有一場為基層家長舉辦的理財工作坊，時間只得一小時，所以更加要好好利用這一小時，為了內容更貼地，更切合基層家長需要，所以在工作坊舉辦前 ，同其中兩位家長分別傾談，了解他們日常實況。原本估計用一小時完成的傾談，結果超過了兩小時完成。
以下是一些對話內容:
「我都無錢，所以不用學理財。」— 黃亞Bee心想: 應用什麼例子鼓勵他們學理財?
「因不能工作，那裡可找資源?」— 黃亞Bee心想: 嘗試為他們找一些資源，尤其對孩子得益的資源。
「雖然我只給每月50元作零用錢，但囡囡都有儲蓄習慣，最近還說用自己的錢買文具。」— 黃亞Bee心想: 我要邀請這家長分享，這將增加叫人儲蓄說服力。
但理財工作坊只得一小時，不能說過多內容，否則家長們吸收不到，最後，想出了以下五個重點，讓家長容易記憶:
- 身教角色
- 找尋資源
- 目標儲蓄
- 精明消費
- 懂得分享
這五個重點將在另一篇文章詳談。
這次機構攪的理財工作坊的背後意思，是讓家長感覺到，有人看到他們，關心他們，知道他們需要，他們不是孤獨的。突然間，有種 mission pop up 了，想走前多點，好想為基層做更多。